البعد الزمني ، ويبدو أن جوهر الواقع الموضوعي للوجود الإنساني. تقريبا جميع جوانب الحكم والبصيرة وعلاقة الكائن والشعور بالواقع والوظائف النفسية الأخرى مرتبطة بالوقت. عادة ما يتم تضمين الاضطرابات المتعلقة بالبعد الزمني ، المسجلة كأعراض مقيدة ، ضمن اضطرابات الإحساس بالوقت (مثل الركود ، والإقلاع ، والعدمية ، والركض ، والانقطاع ، والتشويه). يرتبط هذا بشكل أساسي بما يسجله المريض وكذلك بما يمكن للطبيب فهمه.
يصف بعض المرضى الوقت بأنه ظاهرة مرئية. يمكن أن يكون هذا مرتبطا بما أسماه أريتي بالخرسانة النشطة (أريتي ، 1972). يصف مرضى آخرون الوقت كما لو أن الثواني المكبرة مرتبة ، واحدة تلو الأخرى ، بنمط حركة بطيئة مثل النظر في الصورة الأولية لفيلم سينمائي قديم (رخاوي ، 1999). هذا هو قريب جدا من ظاهرة زائدة وصفها بأنها البديل من اضطرابات في عملية التفكير. عندما يوصف اضطراب الوقت في بعض المرضى المصابين بالفصام أو الصرع بأنه يتدفق ويتوقف (عكاشة ، 1988) ، قد يشير هذا أكثر إلى بعض التنافر الطولي (عدم التنظيم) في البعد الزمني.
بعد التقدم الهائل في إعادة التوجيه حول البعد الزمني ، يجب على الممارسة النفسية شحذ وإعادة ترتيب أدواتهم السريرية وحدسهم بقدر خلفيتهم النظرية حول هذا البعد.
من وجهة نظر غائية عاملة ، لا يمكن النظر في الوقت بصرف النظر عن الأحداث التي تشغله. يمكن أن تشير أي لعبة ثابتة (نفسية) أو سيناريو أو آلية عقلية إلى إمكانية التوقف الوظيفي للوقت. تفسير السلوك المتكرر للوسواس القهري هو أن ما تم فعله (أو قوله أو التفكير فيه) لم يتم تسجيله على أنه تم ، حيث يزعم أن الوقت يتصرف في نمط دائرة مغلقة. هذا من شأنه أن يجعل المريض يكررها مرارا وتكرارا في تجربة لتنشيط الوظيفة المناسبة للوقت ، ولكن عادة دون جدوى. تقريبا جميع الأعراض المتكررة مثل التشنجات اللاإرادية, طقوس, الصورة النمطية, المثابرة, المواقف الجامدة, والسلوكيات يجب اعتبارها إعلانا عن نوع من التوقف عن الوقت.
بالنظر إلى النمو باعتباره المسيرة الإيجابية المستمرة للوقت ، يمكن افتراض أن أي تباطؤ ملحوظ أو توقف لمثل هذه المسيرة مسؤول عن نوع من نمط النمو غير الطبيعي. تتضمن المسيرة الإيجابية للوقت توسيع الوعي والمسؤولية وعلاقة الكائن الناضجة والعلاقة الجدلية بالواقع والبعث الإبداعي المفتوح على طول النبضات الإيقاعية الحيوية الممتدة.
في العلاج النفسي ، يعتبر النظر في المدة في البداية أحد أهم عناصر التعاقد الأولي. مثل هذا التعريف من شأنه أن يشكل كيف ومراحل أي علاج نفسي معطى. أثناء العلاج النفسي بشكل عام وبشكل مطول على وجه الخصوص ، يعد التوقيت مسؤولية أخرى حاسمة للغاية. متى تفعل (ولا تفعل) أو ماذا? القول (وليس القول) ، هي واحدة من المهارات الأساسية التي يجب أن يزرعها المعالج.
إلهام إنجاز زويل بتصوير تفاعلات كيميائية معينة فيما يسمى الثانية الوهمية ، يمكن للمرء أن يأمل (أو يحلم) أنه في يوم من الأيام يمكن أن تكون التحولات أو العملية البيولوجية في متناول مثل هذا التسجيل المعقد ، بطريقة أو بأخرى. إن وضع ذلك في الاعتبار من شأنه أن يحفز الأطباء النفسيين ؛ سواء في الممارسة السريرية أو البحث ، لتسجيل أي تغييرات نوعية دقيقة ممكنة يمكن ملاحظتها أو افتراضها من خلال الحدس السريري. قد تثبت متابعة مثل هذا التغيير المصغر أن هذه كانت نقطة التحول أثناء عملية العلاج. هذا الافتراض مناسب لتعزيز الموقف المتفائل والانتظار الموضوعي وتقليل اختزال تجربة المرضى إلى ما يمكن تسجيله بشكل فظ على أنه سلوك علني جسيم.
